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編者按：

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要“頂天立地”的高精尖人才，更需要“鋪天蓋地”的基礎(chǔ)性人才?！靶】挡恍】?，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！敝挥薪ㄔO(shè)新農(nóng)村的帶頭人、發(fā)展新農(nóng)業(yè)的排頭兵“鋪天蓋地”，農(nóng)村建成全面小康社會才有人才保證。因此，我們既為培養(yǎng)“頂天立地”高精尖人才的名校大師點贊，更為像童克祖這樣50多年堅守農(nóng)村教育第一線的農(nóng)村教師、為像堂頭中學(xué)這樣40多年堅持為農(nóng)村培養(yǎng)人才的農(nóng)村中學(xué)喝彩。

在剛剛結(jié)束的村級組織換屆選舉中，浦江縣鄭宅鎮(zhèn)堂頭片14個行政村新當選或連任的村支書、村委會主任，全部畢業(yè)于“童老師”所在的堂頭中學(xué)。鄭宅鎮(zhèn)黨委書記張若來說，他們大多高票當選或連任，說明他們憑著“守紀律、肯吃苦、有本領(lǐng)、樂奉獻、能干事”贏得了廣大村民信任。

“童老師”，全名童克祖，1961年起到浦江堂頭中心小學(xué)當教師。然后從堂頭初中教到堂頭中學(xué)。1984年起擔任堂頭中學(xué)校長。50多年來，他一直堅守在農(nóng)村教育第一線。他說，“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”。農(nóng)村基礎(chǔ)教育，既要重視造就“頂天立地”的高精尖人才，更要大力培養(yǎng)“鋪天蓋地”的農(nóng)村實用型人才。

堂頭中學(xué)始建于1976年，40多年來，共有8656名學(xué)生從這所農(nóng)村學(xué)校走向縣外、省外、國外，更多的留在家鄉(xiāng)，成為像村支書周家煌、蔡東鋒這樣的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，成為像農(nóng)業(yè)企業(yè)主王艾、葡萄種植戶王攀攀這樣發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的排頭兵。

對上世紀70年代、80年代、90年代，本世紀00年代、10年代的畢業(yè)生或在校生來說，“童老師”“童校長”和堂頭中學(xué)一直刻在他們的記憶里，更融入他們的工作和生活中。

1978屆周家煌：規(guī)矩很重要

周家煌，橫溪村人，1963年出生，1974年在處于堂頭寺口殿的堂頭初中上學(xué)。1978年畢業(yè)于堂頭中學(xué)。他于2002—2008年任橫溪村村委會委員，2008—2016年任村支委，連續(xù)兩屆的鎮(zhèn)黨代表，去年被評為浦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，今年新當選村支書。

說起當年上學(xué)時的情景，周家煌印象最深的是，當時教政治的童老師經(jīng)常向同學(xué)們講：“規(guī)矩很重要?！薄白鋈艘v規(guī)矩?！?/span>

周家煌說，走向社會后，常會想起童老師所說的話，無論是為人還是處事，都要講規(guī)矩?，F(xiàn)在作為村支書，想要多為村民辦實事，首先要有規(guī)矩意識，只有按規(guī)矩辦事才能不壞事，才能辦好事。

童克祖回憶說，上世紀70年代，我國的法制建設(shè)還不完善，人們的法制意識還不夠強。于是，他在所上的政治課中，就給學(xué)生們多灌輸一些規(guī)矩意識，使他們走向社會后能成為一個守規(guī)矩的人。

1984屆王艾：勞動最美麗

王艾，三雅村人，1969年出生，1984年畢業(yè)于堂頭中學(xué)。1997年她所創(chuàng)辦的小養(yǎng)豬場，如今已成為浙江毛陽崗農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，是浙江省科技企業(yè)、金華市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。王艾擁有浙江省農(nóng)村青年致富帶頭人協(xié)會會員、金華市青年星火帶頭人協(xié)會副會長等頭銜，獲得金華市“雙學(xué)雙比”女能手、浦江縣青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之星等稱號，還是十二屆浙江省人大代表、浙江省勞動模范。

在堂頭中學(xué)，當年每天下午的勞動課都是上山挑土、下溪挖沙、運磚背樹。王艾說，雖然很苦很累，但聽了與他們一起勞動的班主任童老師說“勞動最光榮，勞動最美麗”，就感覺不苦不累了。女生們還真感覺勞動中的自己“變漂亮了”。正是這樣的經(jīng)歷，王艾在艱苦創(chuàng)業(yè)的過程中總是堅信：只要辛勤勞動，就能創(chuàng)造美好未來。

童克祖說，當時，強化勞動觀念、勞動鍛煉既是建校的需要，也是為了學(xué)生的成長。當年的堂頭屬于貧困山區(qū)，拿不出錢來建校，只能靠著師生們自力更生，硬是在亂墳山上建起堂頭中學(xué)。同時，也培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛勞動、吃苦耐勞的品質(zhì)。

1991屆蔡東鋒：給我以信心

蔡東鋒，寺后村人，1976年出生，1991年畢業(yè)于堂頭中學(xué)。2013年起任村支書，今年換屆得到連任。

說起堂頭中學(xué)，蔡東鋒感觸最深的是童校長所說的“不求人人升學(xué)，但要個個成才”。蔡東鋒說，讀小學(xué)時學(xué)習(xí)不太用功，學(xué)習(xí)成績不太好，上初中后有自卑感，沒有自信心。而童校長的這句話給了他信心：只要努力學(xué)好本領(lǐng)，即使升不了學(xué)，也能成為人才，為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)鄉(xiāng)親出力。堂頭中學(xué)畢業(yè)后，他辦了企業(yè)證明了自己，當了村支書為村民辦了實事。他說，在新任期內(nèi)，他將更加盡心盡力，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，使鄉(xiāng)親們更加幸福。

面對大量學(xué)習(xí)成績不是很好、升學(xué)壓力很大的農(nóng)村學(xué)生來說，信心、希望比黃金更珍貴。為此，童克祖自1984年擔任堂頭中學(xué)校長后，率先在全國提出“不求人人升學(xué)，但要個個成才”的辦學(xué)宗旨，使大量農(nóng)村學(xué)生成為建設(shè)新農(nóng)村的生力軍、主力軍。像蔡東鋒所在的村，現(xiàn)任村兩委共有9位成員，全是堂頭中學(xué)的畢業(yè)生。

2005屆王攀攀：愛國愛家鄉(xiāng)

王攀攀，地畈村人，1987年出生，2005年畢業(yè)于堂頭中學(xué)。他從六七年前開始種植10多畝葡萄，每年每畝有一萬三四千元收入。

王攀攀說，對堂頭中學(xué)印象最深的是，受到了“愛國愛家鄉(xiāng)”的教育：“家鄉(xiāng)是眼前的祖國，愛國從愛家鄉(xiāng)開始；祖國是更大的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)就要愛祖國。”

童老師言傳身教，與學(xué)生一起大掃除，一起在學(xué)?；▓@里除草。愛祖國從愛校園開始。

童老師身體力行，帶著學(xué)生去幫貧困戶、軍屬插秧、割稻。愛家鄉(xiāng)從愛家鄉(xiāng)人開始。

加強公民道德建設(shè)，要深謀遠慮、久久為功。中共中央2001年9月20日印發(fā)《公民道德建設(shè)實施綱要》后，堂頭中學(xué)以此為契機，積極開展“校外”活動，大力倡導(dǎo)助人為樂、保護環(huán)境等社會公德。今年3月28日，堂頭中學(xué)組織100多名學(xué)生，聯(lián)合橫溪、地畈、上新屋三個村的全體黨員，對橫溪到上新屋村1000余米河道進行地毯式保潔。隨后，學(xué)生們在黨員老師的帶領(lǐng)下，沿著公路兩旁繼續(xù)清理垃圾，直達鄭宅鎮(zhèn)的“江南第一家”。

培養(yǎng)助人為樂、保護環(huán)境等社會公德好像與王攀攀種葡萄沒有什么關(guān)系，其實他深知：只有生態(tài)環(huán)境好———水質(zhì)好、無污染，葡萄的品質(zhì)才能好；只有人際關(guān)系好———誠信、友善，葡萄的銷路才能好。

2017屆鄭南征：從小事做起

鄭南征，石源村人，2001年出生，將于今年畢業(yè)，現(xiàn)為907班體育委員。

對鄭南征來說，印象中的堂頭中學(xué)“近在眼前”。他說，到了堂頭中學(xué)，感受最深的是老師要我們“做好每一件小事”。在寢室，一起床就是先把被子疊方正。在教室，要把書本、作業(yè)本擺整齊。老師則一有機會就會為學(xué)生做好小事而點贊。有一次，他在寢室里拖地，童老師看到后說：“小事都能做得這樣認真，說明你以后做任何事都會非常認真。認真做事，就會有成績，就會有成就?！蓖蠋煹目隙?，使他受到了很大的鼓舞。

如今的農(nóng)村學(xué)生視野寬了、眼界高了，有了更多的夢想、更大的理想，但也容易好高騖遠、眼高手低。對此，學(xué)校重在教育學(xué)生既仰望星空又腳踏實地，為此制定了《堂頭中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生做到15項行為規(guī)范：做好人，讀好書，寫好字，敬好禮，握好手，掃好地，管好班，用好錢，穿好衣，走好路，吃好飯，做好操，跑好步，睡好覺，上好課。

童克祖說，不同年代有著不同的教育重點，但堂頭中學(xué)始終貫穿的紅線是：愛祖國愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動，做好每一件小事，做一個遵紀守法的人，做一個對社會有用的人。

所有的努力總會有收獲。40多年的崢嶸歲月，堂頭中學(xué)先后被評為“省農(nóng)村示范中學(xué)”“省文明單位”“省先進學(xué)校”“全國勞技先進學(xué)校”“全國德育先進集體”“全國教育系統(tǒng)先進集體”等。

所有的努力總能得到贊賞。50多年的農(nóng)村老師，童克祖先后被選為第八屆全國人大代表，被評為全國德育工作標兵、全國勞動模范、浙江省十佳杰出教師、浙江省特級教師、浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、浙江省兩屆“春蠶獎”獲得者……（作者：楊子平 馮拾松）